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(发布时间:2020-10-22 点击数:1714)

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圣火悄悄点燃希望,梦想随风涌动力量;一路飞越重重高山,传递奥林匹克光芒;掌声轻轻张开翅膀,信念不变友谊远航;微笑拉近你我距离,奏响世界和谐乐章。

在备受网友追捧的语录中,其中有不少是老师用通俗幽默的比喻来帮助学生加深对知识的理解。如上海某高校一位法律老师在上课时举例:“今天我要去杀一个人,一个仇人,我恨啊……我就买了把枪,我就在家里擦枪,擦啊,擦啊,喔唷!不小心,枪走火了,正好打中我的仇人。你们说我这算不算犯法?”

【事件】清华大学“软件科学实验班”姚期智教授:在自由的学术氛围中锻造领军人才 周襄楠  像在2004年辞掉在普林斯顿大学的终身教职、卖掉美国的房子毅然回国一样,“图灵奖”获得者姚期智在担任清华大学全职教授仅仅1年半之后,就发起了志在培养国际计算机科学领军人物的“软件科学实验班”,动作之快令人惊诧,敢想敢做的风格令人钦佩。  对于这个班的建立,清华大学副教务长、教务处处长陈永灿说:“当前,学校的本科教学工作在注重通识基础和强化实践教育的同时,希望能推动因材施教,促进学生的和谐发展。设立软件科学实验班,就是这种拔尖创新人才培养的一个新尝试。我们期待着软件科学实验班为清华多样化创新人才培养提供新的成功范例。”  期待从中诞生世界顶尖的计算机科学人才  “之所以发起成立这个实验班,是因为我感觉当前我国的计算机科学本科教育水平与麻省理工、斯坦福等国外一流大学的教学水平仍有一定的差距,因此,我希望能以自己在国外多年的理论研究与教学经验,结合世界上最优秀的软件研究院之一——微软亚洲研究院的资深专家的实践经验,把本班的学生培养成为具有麻省理工、斯坦福同等水平的世界顶尖计算机科学人才。”姚期智先生在致清华学生的公开信中如是说。  姚先生说:“对于这个班的构想也是逐渐形成的。最初只是想在清华培养一批杰出的博士生,同时建立起一支好的研究团队,但是后来我认为要培养好的研究生,实在是应该从本科生开始做起。我起先主讲了两门清华没有开设的课程——理论计算机科学,然后我觉得应该有一个特别的班专门培养一流计算机科学领域的本科生。”  在得到清华大学和微软亚洲研究院的全力支持之后,“怎样聚集一些杰出的科学家将学生好好地培养”这个现实当中的难题不复存在,“软件科学实验班”一下子从纸上跃到了手中,整个事情的进展甚至要比姚先生本人的预想还要快:日前,“软件科学实验班”已经确定了首期学生名单。来自全校大一大二的59名优秀的理工科学生成为幸运者,该班将在本年度的秋季学期开学,以后该班每届将只从大一学生当中招收30人。  借鉴国外计算机教育的先进方法,姚先生与微软的专家们专门为本班同学精心设置了8门核心课程。姚先生将亲自执教“理论计算机科学(上、下)”两门课程,国际著名密码专家王小云教授将主讲其中的课程“密码及安全计算”。  谈起这个班的教学特色,姚期智先生谈了两点:一是课程的内容非常注重基础科学的教授,另外就是加重了国际学术交流和实践的环节,将选送部分最优秀的学生前往美国的前5名大学进行交流、学习,另外四年级的同学都将有机会到微软亚洲研究院进行实践。  “我们这个班的现在条件丝毫不逊色于美国任何地方的一流学府,在这个班里以后很有可能走出世界计算机科学领域领军性的人物。所以我们这件事情就是做和不做的问题,一旦开始做了就没有失败的可能。”姚先生对于这个班的未来充满信心。  要让本科同学感到创新和研究的快乐  没有投影,没有讲义,在这学期姚期智给本科生开设的“理论计算机科学”课堂上,他讲课的道具就是一支白色的粉笔。  用英文讲授,板书简单明了,思路非常清晰。虽然讲授的内容大多是以数学的推导和演算为主,但是姚先生在讲解的过程当中不断“拎出”各种有意思的小故事,在演算和推导过程当中常常走出出人意料的“怪招”,吸引得同学们屏息观看,有的抄抄简单的笔记,有的甚至根本不做笔记,有的还会在讲课的间歇爆发小小的争论。  在这样的课堂上,还常常会有国际知名的学者“空降”到这些稚嫩的学生面前,带给同学们各种各样有趣而难解的问题。笔者见到的是来自加拿大滑铁卢大学的年轻学者Ashwin Nayak,他带给同学们一个有关计算机算法的奇思妙想。  “在进行本科教育的时候,你要激发学生对于科学工作的热情,要让他们接触到很有意思的方法,参与到课堂当中的讨论来,同时让他感觉到创新和研究的快乐,这是与解习题和考试完全不同层次的一种快乐的感觉。还要让他们对科学价值有一种观念,即应该知道在科学研究中什么重要什么不重要,到了高年级就需要让他知道有哪些研究方向可以选择。我心中的理想状态是,在本科高年级已经有一些本科同学能够做出研究结果或者有研究论文发表。”  为了让每个同学都能有机会学好,姚先生为这门课程配备了5个助教,他们都是姚先生旗下的研究生。  曾在麻省理工、伯克利、斯坦福、普林斯顿教过课,有30年多年教学经验的姚期智,每次课前都会花大量的时间来准备课程内容、习题,每次课后都会和助教一起讨论课程及学生的学习情况。

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昨日,文理科本一批次录取工作结束,记者了解到,不少考生在该阶段录取中“滑坡”、“撞车”考生,以及被退档考生并不少见。分析人士表示,一方面是由于对高考相关政策变动了解不及时,志愿填报时,出现偏差。另一方面,考生个性差异较大,文理分科现象导致文科生报考压力增大,竞争激烈。

陕西省招办还要求各市招办在考前安排由各中学组织对考生进行防震自救知识教育和心理减压疏导工作,以切实减轻考生应对高考和防范地震的双重心理压力。

校方称,“一些身体条件不达标学生想献血而不能,客观上致使成绩‘落后’”。——应该看到,绝对公平的竞争起点是不存在的,我们不应担心某一方面的竞争起点落后,而应担心一票否决的竞争起点。虽然,身体条件不达标学生失去献血加分的机会,但学校也给予通过其他途径加分的机会,比如参加其他的公益性的活动。

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解读:据悉,学籍卡内记录着学生的基本信息,每个孩子从入学时将获得一个唯一的学籍号,通过对学籍号的有效识别,可以实现升学、转学、入校注册等学籍管理功能。学生可以用它去学校图书馆、进计算机房、通过门禁系统登记考勤等,更多的是它还将在“小升初”的录取中起到至关重要的作用。小学毕业生的录取结果经区县招生管理部门确认后,马上会记录在卡上,教育部门也没有权限进行删改。学生报到时须持学生卡刷卡注册,而那些通过非正规渠道择校的学生,刷卡将不能生效。记者了解到,中学录取后的学生电子档案,学校只能对内容进行补充和修改,而不能随意增加或减少学生的学籍,此档案还将成为学生中考报名的依据。

同晚,南开大学2009年新年音乐会在学生活动中心田家炳音乐厅内奏响,众多师生在和畅华美的音乐声中拥抱充满希望的2009年。

客观说,大学新生以何种方式报到、报到时带些什么东西,本质上属于个人及家庭的私事范畴,只要不影响社会秩序和公共利益,外人并无过多的干涉和指责资格。而且,孩子寒窗苦读十余载,父母也随之辛苦十多年。父母亲属借孩子入学之机陪同前往报到,既是人之常情,也可感受校园文化、体验异乡生活。更何况一些孩子在上大学之前,可能从没出过远门,大人一路陪伴,无疑会避免一些潜在风险。

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“成就感”是指一个人做完一件事情或者做一件事情时,为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。成就感理念是人生观和价值观的组成部分,它既体现个体在生命周期的价值,也是取得更好成绩的精神基石。成就感的取得常常与工作成就相关,但很多大学生在求职时往往陷入这样一个误区:片面追求工作单位的名气,却忽略了个人价值和能力是否能与之匹配。“宁为凤尾不做鸡头”的观念其实是一种虚荣,它使相当多的大学生陷入了求职的瓶颈。

[备考启示]某个动作或过程过去已经开始,一直持续到说话时刻,有可能继续延续。因此,现在完成进行时仍带有进行时的持续性;某个动作或过程过去的过去已经开始,一直持续到过去某个时刻,有可能继续延续,用过去完成进行时。

贾涛质问:“我们在这里没有选举权,在哪里有呢?”当时的村委会干部哑口无言。

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作为一所省属综合性大学,抓好科研创新是促进人才培养、服务经济社会发展的基础。山东省是化学工业大省,山东师大在精细化学品的绿色生产研究领域拥有“精细化学品清洁合成”山东省重点实验室、教育部“农药、医药中间体清洁生产”工程研究中心,其专利技术在临沂地区多家大型企业成果转化后,累计创产值18.3亿元、利税1.8亿元;重要农药、医药中间体的绿色化工生产技术集成专利技术成果分别在德州和临沂实现了产业化,已累计实现产值达10亿多元。学校还与东营市合作,在黄河三角洲建立了我国第一个“盐生植物园”,为黄河三角洲盐碱地改良开发和改善生态作出了突出贡献。目前,学校的山东省逆境植物重点实验室承担了国家多项课题,研制成功的抗盐剂为国际首创。

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